Penyamaan Persepsi Mata Kuliah STMA4302 Metodologi Penelitian Program Studi Matematika FST UT Semester 2025 Genap

Kamis, 09 April 2026 – Program Studi Matematika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Terbuka (FST UT) menyelenggarakan kegiatan Penyamaan Persepsi Mata Kuliah STMA4302 Metodologi Penelitian. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring pada pukul 13.30–16.30 WIB, dengan tujuan menyatukan pemahaman para tutor mengenai substansi mata kuliah sekaligus teknis pelaksanaan pembelajaran.

Acara dibuka oleh Ketua Program Studi Matematika, Elin Herlinawati, M.Si., yang dalam sambutannya menyampaikan apresiasi kepada seluruh tutor atas komitmen dan dedikasi mereka dalam mendukung proses pembelajaran di Universitas Terbuka. “Kami berharap kegiatan ini dapat memperkuat peran tutor sebagai fasilitator sekaligus motivator, sehingga mahasiswa mampu menguasai metodologi penelitian dengan baik,” ujar Elin Herlinawati. Beliau menekankan bahwa kegiatan penyamaan persepsi merupakan langkah strategis untuk menjaga konsistensi kualitas pembelajaran, memperkuat koordinasi, serta memastikan capaian pembelajaran dapat tercapai secara optimal.

Kegiatan ini dipandu oleh Krishna Prafidya Romantica, S.Si., M.Si., dengan menghadirkan dua narasumber utama. Pada sesi pertama, Dra. Asmara Iriani Tarigan, M.Si. memberikan penjelasan komprehensif mengenai Mata Kuliah STMA4302 Metodologi Penelitian, meliputi struktur perkuliahan, capaian pembelajaran, serta aspek penting yang harus diperhatikan tutor dalam mendampingi mahasiswa. “Pemahaman yang baik terhadap struktur mata kuliah akan membantu tutor menyusun strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa,” jelas Asmara.

Gambar 1. Tangkapan Layar Penjelasan Materi pada Sesi I

Sesi kedua dilanjutkan oleh Made Diyah Putri Martinasari, S.Pd., M.Sc., yang menyampaikan praktik dan simulasi pelaksanaan kelas Tutorial Online (Tuton) dan Tutorial Webinar (Tuweb). Narasumber menekankan pentingnya penguasaan platform digital, strategi komunikasi yang efektif, serta teknik memotivasi mahasiswa agar aktif berpartisipasi dalam pembelajaran daring. “Tutor perlu kreatif dalam memanfaatkan fitur digital agar mahasiswa merasa terlibat dan termotivasi,” ungkap Made Diyah. Simulasi ini memberikan gambaran nyata mengenai dinamika kelas online sehingga tutor dapat lebih siap menghadapi tantangan di lapangan.

Gambar 2. Tangkapan Layar Penjelasan Materi pada Sesi II

Kegiatan ini diikuti oleh 23 tutor Mata Kuliah STMA4302 Metodologi Penelitian, yang secara aktif berdiskusi dan berbagi pengalaman terkait tantangan maupun solusi dalam mengelola kelas daring. Diskusi interaktif ini memperkaya wawasan tutor mengenai praktik terbaik dalam pembelajaran metodologi penelitian, sekaligus memperkuat jejaring akademik.

Melalui kegiatan Penyamaan Persepsi ini, Program Studi Matematika FST UT menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Diharapkan, hasil kegiatan ini dapat menjadi bekal penting bagi para tutor dalam mendukung mahasiswa mencapai kompetensi metodologi penelitian secara optimal. Dengan bekal pemahaman metodologi penelitian yang baik, mahasiswa Prodi Matematika diharapkan mampu menghasilkan karya artikel ilmiah yang berkualitas, sekaligus memperkuat citra Universitas Terbuka sebagai institusi pendidikan tinggi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan zaman. (KPR)